當前,社會就業難題直接催生了職業教育在國內的火爆,人才市場需求的細微變化會更快地體現在IT職業培訓機構的教學調整上。在立足高質量就業的主旨下,IT培訓行業需要緊跟IT產業的風向標,同步或領先適應產業的最新需求。
  北大青鳥APTECH方面表示,IT是一個風雲變幻的行業、新的技術新的崗位不斷涌現,對人才需求的標準隨著產業發展不斷變化。在教育市場化運作的環境中,教育機構的核心競爭力在於技術和創新,取勝的關鍵同樣是產品為王。
  作為IT職業培訓行業的先行者,北大青鳥APTECH一直走在行業的最前端,為探索企業發展和行業進步而不斷努力。北大青鳥APTECH副總裁、青鳥職業教育研究院院長肖睿表示,2014年北大青鳥APTECH將繼續創新產品模式,延伸產品概念的發展理念,打造教育產品雲平臺。
  通過對北大青鳥APTECH教育產品,包括ACCP、BENET、BTEST、學士後等11種26個版本產品的梳理,青鳥職業教育研究院整理出一套以“教育改變生活”為使命的產品框架,包括產品元素、產品模式、產品定位、產品準則四個部分,並以此指導多產品運營模式的運行。
  在整個產品框架內,產品元素中的課程研發直接關係到學員的就業情況。肖睿表示,在進行課程研發時,對上要考慮市場人群、就業崗位的需求,對下依托研發實力以及資源整合能力,以保證課程的實用性、技能性、合作性。比如最新推出的升級產品——ACCP7.0,在內容設置上更加符合就業需求。採用逆向式課程設計原理,將發展迅猛的Web前端技術(jquery)加入到課程當中,並將這一技術貫穿到三個學習階段中,跟進企業需求。
  此外,隨著人們對教育模式提出越來越高的要求,如何將職業培訓與時代發展需求結合起來,滿足消費者對教育模式的需求變化,成為IT培訓機構一直在探索的問題。汲取傳統面授和純在線的優勢,北大青鳥APTECH還推出全新教學實施模式——遠程視頻授課:區別於其他授課模式,遠程視頻授課是一個完整的體系,擁有整套的學員管理模式,以及最瞭解市場需求的專業教師,極大拉近了學員與市場的距離,進一步提升了整體教學水平,提供更完備的產品服務。
  業內人士分析,隨著IT行業和IT職業培訓的不斷深入發展,產品的更新升級、保持與時代發展的同步尤為重要。目前IT培訓行業整體還處於培訓教育產品多元化發展階段,北大青鳥APTECH對產品進行了更為細緻的定位,根據90後的個性化需求,進行課程的“定製”,不僅增加了學員的就業競爭力,對於我國IT培訓行業的完善也具有很大幫助。
  本文源自今視網
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     (原標題:以就業為導向 北大青鳥加碼產品創新研發)
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